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李迎迎
2021/3/2 13:54:16
评职 论文 参编 13401165826同微
吕薇
2020/8/11 11:34:02
我的课付了款,才知道可以结束,怎么办
吕薇
2020/8/11 11:33:35
我的课选错了,怎么修改?急!谢谢!
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- 活动详细
“共享教师”机制能否打破教育资源不平衡?
参加人数:45
发布者:汤华
时间:
2018年04月17日
北京市门头沟区最近启动实施中小学教师“区管校聘”制度,区域内公办校的优秀教师可以打破校际界限,实现跨校流动,除了在本学校教课以外,还要到区内其他学校兼课。这样的教师被称为“共享教师”。你觉得“共享教师”机制能否打破教育资源的不平衡?实施这种制度会有哪些方面的压力?
评论
杨金
2018/5/22 15:37:03
很期待“共享教师”机制,我觉得在实施过程解决实际问题后肯定能够在一定程度解决教学资源不平衡的问题。
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杨晓妹
2018/5/12 17:01:02
在一定程度上教育不平衡的现状会有所缓解,其实这是好事,值得提倡。
回复
贾鹤鸣
2018/4/27 20:41:14
我觉得共享教师是比较好的模式,可以实现教育资源的公平和共享,何谈压力!
白键 回复 贾鹤鸣
2018/4/27 20:41:14
赞同
苗涛 回复 贾鹤鸣
2018/4/27 20:41:14
会有一定效果,关键是如何实施
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