时间飞逝，在繁忙和有序中又一年悄然而过，我有幸加入全国高校网络培训中心，成为一名特聘辅导员已经有一年时间。这不仅是一份新工作，还是一份“心”工作，更是助人助己、提升自我的一个平台,在这里收获着，提升着，快乐着。
一、与名师对话，洗涤我的心灵
问渠那得清如许,为有源头活水来。网络就像一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我们，教师网络学习也是与时俱进的表现。有幸聆听北京大学教育学院陈向明教授和华东师范大学教育科学学院刘良华教授共同主讲的质性研究课程，让我对质性研究学习完成了从无到有的过程，在这有限的时间里，足不出户，便可聆听专家的教诲，方寸之间，便与全国同仁交流学习，实乃难得的机遇。博采众长，吐故纳新，开阔了视野，修养了身心，两天的学习，在协作组中发帖、评论，交流思想，收获众多的朋友，体验学习的过程，使我懂得了只有根深才能叶茂，网络平台课程为我们提供了根须伸展的空间，为我们的教育教学研究提供了养料。
二、与学员对话，碰撞我的智慧
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。肖伯纳说，“倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想，我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。中心为我们搭建了协作组，在这里，我们不避讳自己工作中及生活中遇到的问题和烦恼，学员们或者其他辅导员一起讨论一起帮助，可以消除困惑，给予支持和鼓励；在这里，我们一起学习，一起研究，交流感想，共同提高，博采众长。总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花，分享学习成果让我视野开阔，思想升华。
三、与“书本和网络”对话，沉淀我的思想
欲穷千里目，更上一层楼。没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华”，人应该是活到老学到老。完成工作量的过程中，也是对自己的一个提升，无论是发布的资源、资讯还是推荐作业内容及相关的评价，首先自己都要认真、大量的阅读网络或者书本的内容，去粗取精，这本身就是一个学习的过程。通过阅读或评论这些内容，让我对高等教育教学有了更加清晰的认识，感觉自己的理论功底也随着一次次的学习、一次次的思想碰撞在逐步提高，有时为了设计一个活动或者教育教学过程中的一些想法、疑惑等等，会自觉去书中或者网络上找一找相关解释。
四、与同事对话，拓宽教师的视野
黑龙江工程学院教师发展中心同事得知我是全国高校教师网络培训中心辅导员，与我进行了深入的交流，依托中心开通了“教师发展在线学习中心”平台，我校教师可通过学校“教师发展在线学习中心”平台免费学习试用40门优秀课程资源，教师在学校注册后，直至寒假期间都可进行自主课程学习，站在更高的平台上拓宽了老师的视野，丰富了教师自主学习资源，提供优质教学成果共享课程。
在中心工作和学习的这一年中知识得到提升，思想得到升华，头脑得到充实，情感也时时受到关爱暖流的滋润。在今后的工作中，心存高远，脚踏实地，时刻关注国际国内高等教育资源、资讯，向书本学习，向网络学习，向专家、名师学习，向同事、同行学习，为的全国高校教师网络培训中心发展做好每一项工作。
供稿：网培中心特聘辅导员 黑龙江工程学院 赵莉莉
