机械类本科大学生的知识结构应成工字形。
其第一横向知识,是学生必须扎实掌握的数理化基础知识;纵向知识是保证学生专业方向的力学和机械等基础课知识;
第二横向知识是通过学习引导学生入门、开阔视野和培养学生运用和综合能力的专业知识。
这些知识应具有科学性和整体性,教学安排应有良好的流程,使学生学习了这些知识后具有适应产品更新换代和行业转换的能力。学生的能力结构应包括综合能力、创新能力、应变能力、实际动手能力和社会活动能力等诸方面的因素。
在总学时受限和教学资源有限的情况下，以机械原理课程设计、制造工艺实习和毕业设计为例，密切结合教学实际，在课程设计、专业实习和毕业设计这3个实践教学阶段，探索强化学生知识融会贯通能力的途径与方法，增强机械专业学生知识融会贯通的能力.
（作者：网培中心特聘辅导员赵斌）
