经多年潜心研究，我们团队提出了“智慧碰撞”教学。“智慧碰撞”课堂不在模式、流程上“打圈子”，而是立足“思维方式和课堂文化”的变革，为学生创设对话、争辩的机会，让学生各抒己见、百家争鸣，发表自己不同的见解，碰撞出智慧的火花。实践证明，“基于问题解决、基于对话教学、基于能力评价”有利于课堂生命活力和教学质量的“双赢”。“智慧碰撞”课堂实现了四大突破：教学设计从知识本位走向了问题本位；教学过程从知识学习走向问题解决；教学评价从知识中心走向能力为本；学习动机从浅层引发走向深度唤醒。
互联网+，如何在改造着我们的“智慧碰撞”教学方法？如今生活已经互联网化了，做什么事都要借助互联网，思考一个问题不清楚，百度一下，学术论文找一下，专业书籍下载一下，信息是方便了。若是某个领域不懂，还有慕课，网易公开课，登精品课程。知识越来越廉价，而生产知识的知识越来越成为迫切。互联网让知识免费，而如何生产知识将是收费的。作为教师，传播知识的功能已经快被取代了，提供的劳动，拿着工资的合理性要被颠覆了，如何创造出适应互联网+的教学新方法，如何进一步创新？在这个每位教师都是生产者，每位教师都是创造者的时代，不懂知识生产的道理，在未来就是“文盲”，对文化的盲目。今日教学新方法，在劳力上劳心，读懂现代学生，与诸君共勉！
（作者：网培中心特聘辅导员 赵斌）
