研修社区 > 辅导员工作坊 > 崔立功的主页
网培中心 | 设为首页 | 点击收藏

留言板

发表

李迎迎2021/3/2 13:55:12
评职 论文 参编 13401165826同微
崔立功2016/11/28 13:01:15
你好
崔立功2016/6/27 20:10:52
加油，房子毁了，家还在！
查看更多留言 >

- 活动详细

大学里的通识课为何上不好？

参加人数：404 发布者：李怀强 时间：2018年04月14日
背后的原因不止一种。如果开设了通识课，却依然用僵硬刻板过时的教法，自然难以让学生欢迎。另外，通识课上不好，也与时下很多大学教师敷衍塞责、不思进取有关。再好的课程设置，都可能被不负责任的教师毁掉，而如果教师用心，就算是原本被认为单调艰涩的课程，也能收获好评。

评论

贾鹤鸣2018/5/1 17:14:14
主要通识课程以内容介绍性质为主，如果以教授技能或着重考核为主效果就会大不一样了！

回复

贾鹤鸣2018/5/1 17:13:56
主要通识课程以内容介绍性质为主，如果以教授技能或着重考核为主效果就会大不一样了！

回复

< 上一页1下一页 > 共 2 条