理性的教育状态探讨

我国教育界应该警惕陷入技术的泥淖，丢了自己的初心。各种APP翻转课堂和数字共享平台都有可用之处，只要有人出资（众多为项目成果）不妨去做，权当出卖知识产权，利己利他的事知识分子应该乐意去做，这也是社会义务。  

　　但是，如果因为这些技术而让本应最快捷、最高效的教育渠道——课堂变得只见技术不见人，就是舍本逐末、本末倒置！一片热热闹闹中会造成教育的灾难！ 至少在技术不是触手可及的现在，理性的教育状态应该是教育＋互联网，而不是互联网＋教育。教育管理者有责任深刻思考这个问题。面对教育技术应该提供便捷的服务，而不是将教育逼入技术歧途。毕竟教育的路上，被教育者要什么、要不要才是最重要的。对学生来说，堆在图书馆的知识和堆在数据平台的知识没有本质的区别。教育管理者不要做错误引领的罪魁祸首。

　　请您谈谈理性的教育状态应该是教育＋互联网，还是互联网＋教育？