我们都知道，课程是改变学校生态最大的力量，一旦课程改变，教师的专业发展、学生的生活都会改变，乃至于我们课堂教学的长度、学科之间的关系等那些传统的、一成不变的事物都会改变，这就是课程的力量。课程就像一个轨道一样，使所有的东西都向这个轨道所引导的方向走去。
当下，我们很推崇中国传统文化教育，很多高校也增加了中国传统文化方面的课程设置。那么，问题来了——如何才能做出真正有温度、有内涵、有魅力、有人性的中国传统文化？如何才能真正发掘出传统文化的价值，使之在我们这一辈教育人的手中发扬光大、传扬四海？请大家集思广益，各抒己见。
