我也留个言吧
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不久前,兰州交通大学3名学生给校领导写信,表达对学校考试的困惑,提出增加难度、变换题型等诉求,让考试真正体现学生实际水平。
大学考试关乎教学质量评估与学生个人评价。那么,衡量一所大学考试水平的标准何在?如何完善相关制度,做到贴近实际、科学命题?又该怎样优化成绩评定、改进考核方式,更科学地考查学生?
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