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李迎迎2021/3/2 13:56:14
评职 论文 参编 13401165826同微
赵治巨2017/4/17 3:53:47
杨老师您好，我也是邢台学院的教师，化生学院的，很高兴能在这里见到您。
马成有2016/9/22 15:08:11
杨老师好！ 马成有向您问候！ 祝工作顺利 身体健康！ 合家欢乐！生活幸福！
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如何恰当地鼓励学生多多提问题？

参加人数：119 发布者：杨晓妹 时间：2017年05月19日
　　每一名负责任的高校老师，都希望自己的学生能就所讲授课程多提问题。在近几年的教学过程中，肯提问题的学生越来越少。如何恰当的鼓励学生多提问题呢？说说您的看法吧！

评论

白雪莲2017/6/5 14:07:58
一、教师的观念要切实转变，重视学生解决问题能力的锻炼，更重视学生提出问题能力的培养。二、教学时创设优质和谐的问题情境三、教给学生提出问题的方法。

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赵海霞2017/5/28 10:34:06
从教师角度来讲，能采取的对策、措施很多，但我认为可从以下几方面来调动学生积极性。 一是教师语言。二是教师的仪表、姿态。三是教师的情感。四是教师的业务素质。五是精选拓展，优化教学内容。六是教材组织的形式...

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汤华2017/5/27 10:38:01
我在课堂上提问如果学生反响不够，我会首先反思是否我的问题设置不合理，进一步将问题细化

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李旭兰2017/5/27 7:43:18
提前拟定讨论题目，让学生课前准备专题材料；引入考核机制。兴趣和制度管理二者能有效结合，效果可能会更好。

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