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李迎迎2021/3/2 13:54:49
评职 论文 参编 13401165826同微
邓民2017/6/29 18:31:18
有空多交流，值得交往。
吕莹2017/3/3 15:11:20
新的学期，新的征程，大家一起加油，2017一切如意，一切顺利！
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学院出台帮助教师相互学习提高的听评课制度如何获得教师认可，提高教师参与积极性？

参加人数：35 发布者：吕莹 时间：2017年04月25日
学校为了提高教师的课堂教学水平，每个学期都至少组织一两次的听评课活动，便于互相学习和借鉴。俗话说，“他山之石，可以攻玉”。这种做法的出发点很好，为教师的专业成长搭建了一个良性互动的平台，理应得到老师们的响应和支持。可是很多时候事与愿违。一些听课活动开展之际，老师们唉声叹气，把此举看成一件最头疼的事。何故？如何改善此种现状？

评论

盛革宇2017/6/30 11:48:42
听评课制度应该是合理有度的开展，不能一刀切的搞死。

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曹译匀2017/5/5 9:33:45
被听课和平时上课时完全不同的，作为年轻教师，我如果被领导听课，感觉无法畅所欲言。

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姚惠娟2017/5/3 16:18:59
老师之间相互听课就是相互学习的过程，取长补短，这样才能提高老师的教学质量，但是有些老师将被听课当成压力，这也是一种现状，必须靠学校的管理来克服

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杨小锋2017/5/3 10:17:53
还是要量力而行，在教师空余时间可以参加，但不能一刀切，把听课当成必须完成的任务，结果适得其反

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