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在你的理论基础课堂上如何让学生长见识？

参加人数：900 发布者：汤华 时间：2018年05月28日
很多里理论基础课的老师都有这种困惑，理论基础课可以让学生可以掌握许多基础知识，但是学生往往会觉得枯燥，在你的课堂上，你是如何让学生既长知识，又长见识？你有哪些具体的做法？

评论

郑玉丽2019/3/1 15:41:21
可以把身边的与所讲的理论想通的有趣生活现象，和理论适用的行业案列，拿到理论课堂上用。
刘琴  回复  郑玉丽 2019/3/1 15:41:21
说的对，还有就是自己多读书，通过读书把知识传授给学生，同时多关注新闻，把理论和实际联系起来
郑彩祥  回复  郑玉丽 2019/3/1 15:41:21
通常我会理论结合实际，举一些例子，这些例子是发生在大学生身边的，或者是他们所关心的一些事情。

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赵海渊2018/11/29 14:25:39
主要还是自己多读书，通过读书把知识传授给学生，同时多关注新闻，把理论和实际联系起来
雷丽平  回复  赵海渊 2018/11/29 14:25:39
案例与理论知识结合
郝辉辉  回复  赵海渊 2018/11/29 14:25:39
对，说的准确。主要还是自己多读书，通过读书把知识传授给学生，同时多关注新闻。

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沈晨光2018/6/13 16:15:39
将理论知识结合具体的案例进行分析，将理论与实践相结合
李博  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
教师首先要有高远的见识和视野，及时不够，也要用教学方法引导学生去开拓思维，相信年轻人的潜能。
冯雪  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
通过形象化的语言，引入学生日常会接触到的一些实例，将枯燥的理论知识可以变得通俗易懂，并且跟实际应用贴合的更为紧密，这样会让学生不仅掌握的知识点，而且还学会了运用知识点解决现实中存在的问题。
孙亚楠  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
通过病例讲述，将理论知识融入病例教学
任明明  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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任明明  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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黄思  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
学生会听得疲劳，所以要和案例相结合
吴丹  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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毕臻  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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王荣  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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杨天杰  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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李莹  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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鞠恩霞  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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郭梦娟  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
引入实际的案例加深理论知识的理解
范雍  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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范雍  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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张婧  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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冯申  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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梁荣敏  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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张成彦  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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陈利军  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
多结合实例，让理论和实践相结合。
赵淑平  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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章焰  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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罗倩文  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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张露月  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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张露月  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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林廷艺  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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潘荟有  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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刘哲  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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张胜  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
多结合生活中的例子进行分享。
李璐  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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刘雅宁  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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代晓青  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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曲琳  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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崔庆宇  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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王雷  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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邸鸿喜  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
多带学生了解实际，与社会接触，能深刻的让学生理论与实践相结。
李晓霞  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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严六九  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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张波  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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卢志豪  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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石岩  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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曾凯  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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罗芸  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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周倩文  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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陈蕾  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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黄璇  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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杨培培  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
很赞同，课堂理论讲授和社会现实相结合。用典型案例来讲解理论，使学生在生动直观的案例体验中感受到理论的思维力量。
田奕  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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张蓓蓓  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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张晶  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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张楠  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
很赞同
谢婉蓉  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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张融  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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杨蕾  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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刘忠华  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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陆静  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
理论结合实际很重要，既让学生理解了理论，又懂得了理论的应用。
李黔蜀  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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黄红艳  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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付小龙  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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林文慧  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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郭纪元  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
理论结合实际很重要
孙家栋  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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郑绍燕  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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于建业  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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杨晶晶  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
同意
杨晶晶  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
同意
苏炜  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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马一骞  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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周蕊  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
多积累相关案例丰富学生的知识层面
宋伟杰  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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赵方欣  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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李长伟  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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罗鹏  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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余静  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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朱小颖  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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肖伟  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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马琳  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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张俊波  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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王攀  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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吴宣宣  回复  沈晨光 2018/6/13 16:15:39
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