如何增加教学“吸引力”？

教师可以通过各种途径了解学生的需求，比如加入学生的qq群，微信群，积极与学生交流。

在交流过程中注意认真进行问题的收集与储备，了解学生基础知识掌握的情况。

可以把这些问题做成问卷通过网络让学生选择。让同学们自己查缺补漏，并且让同学们知道如果遇到学习障碍可以向老师寻求帮助。

需要注意的是不同层次的同学以及同学们在不同阶段的需求，并及时给予反馈。

除此以外，教师还可以利用第一节课与学生一起讨论课程的内容。

一门好的课程对学生更多的不是强制性，而是让同学们真正地参与进来，感受课程，这样同学们才会自发地进行配合，并渴望学习。当学生们的身与心都在当下时，才能愉悦地完成学习任务。

调动学生自主学习的积极性，培养学生自我认同感，相信学生能够学好，多多鼓励学生提高学生的自我效能感。

能够迅速辨析学生的学习问题，并为其提供明确而有针对性的指导。