如何准备讨论话题可参考以下几个方面
1、从备课中准备讨论话题
2、联系时事新闻，准备即兴讨论话题
3、根据教学目标、内容，准备讨论话题
4、结合教学设计，设计讨论话题
5、设计具有学术前瞻性、引领性、挑战性，需智力投入的讨论话题
6、充分利用信息技术资源平台
7、考虑讨论环节在课堂中的实施情况
（教室环境等因素）
辅助材料的准备与发放要考虑的问题
1、考虑辅助教材的性质：固定教材/非固定教材
2、考虑辅助教材的载体形式：纸质版/电子版
3、根据课程内容、问题话题，准备辅助教材
4、发放应考虑的问题：发放的数量、发放的形式（随堂发放、电子邮箱、Bb平台、微信群、QQ群、助教发放等）
5、利用信息技术平台发放辅助材料
课堂的组织（分组方式、全员参加、话题深入）
1、教师主导分组：考虑不同专业、不同年级、不同性别等因素的搭配；为了保障小组成员讨论时间，也可按宿舍分组
2、利用教具随机分组：扑克牌（例如：相同花色的同学为一组）、拼图游戏（适合20人左右，人数较少的课堂使用）等
3、分组后的团建工作：安排小组的固定座位；根据课程主题、小组特色为小组命名、设计logo、口号等；按小组重排点名册，并为每个小组成员编号（为后期教学互动做准备）
4、利用信息技术工具：如PPT弹幕工具。提高学生的参与度，实时反馈观点信息
5、小组展示（汇报）环节：设置计时员；规定每组展示汇报的时长；制定激励机制：如，规定每组汇报的内容不得重复，重复则扣分；规定第一组汇报的时间5分钟，依次补充的小组汇报时间均为3分钟等规则
如何提高讨论课堂的时效
1、备课时注意：教学内容、教学活动及资源
2、关注课堂时间
3、平时积累隐形的教学策略
4、充分抓住学生的关注点把新的话题引入到课堂实施中
