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徐莹2021/9/29 22:03:25
你好,本次培训费用交错了,我误买了张学习卡,请问怎么退款啊
李迎迎2021/3/2 13:53:46
评职 论文 参编 13401165826同微
吕明瑜2017/8/27 9:42:37
你好,调研问卷提交时,显示您的请求带有不合法参数,已被网站管理员设置拦截!怎么办?谢谢!

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5年内争取完成职称制度改革

点击数:3478 评论数:3 发布者: 杨晓妹 时间:2017年03月17日
   近日召开的深化职称制度改革工作部署电视电话会议明确,要争取3年内完成工程、卫生、农业、会计、高校教师、技工院校教师、科学研究等职称系列改革任务,5年内争取完成所有系列职称制度改革任务。

  人社部部长尹蔚民要求,要健全制度体系,在横向上完善职称系列,在纵向上补齐层级设置。完善评价标准,坚持品德、能力和业绩导向,把品德放在首位,注重职业操守,突出对创新能力的评价,突出对工作实绩的考核,特别是在论文、外语、计算机水平要求上不搞“一刀切”,向基层一线倾斜,为引进高层次人才和急需紧缺人才开辟绿色通道。

  同时,创新评价机制,建立以同行专家评审为基础的业内评价机制,注重社会和业内认可。坚持以用为本,做好与人才培养制度和用人制度的有效衔接。改进管理服务方式,转变政府职能,按照“于法周全、于事简便”的原则,切实增强服务能力和水平,科学合理设置评价条件和程序,更好地为人才服务。

  尹蔚民强调,职称制度历史长,涉及面广,情况复杂,高度敏感,要充分认识改革的重要性、复杂性和敏感性,加强组织领导,扎实做好《关于深化职称制度改革的意见》的贯彻落实工作。

      本文来源 《中国大学教学》2016年第6   作者赵菊珊 郭均英
  
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评论

崔立功2017-03-29 12:55:41
期望管理部门真心能为广大教师做好这件事情,让大家都得到好处。

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吕莹2017-03-27 09:52:09
职称改革国家强调了总基调,各省都结合实际适度修改。如果国家能够进一步统一规范,给予教师们更多鼓励,帮助真正教学型和科研型的教师得到晋级,也是好的。

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赵莉莉2017-03-24 10:03:40
职称和每位老师都息息相关,如果改革真正落到实处,是教师一大幸事

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